近日，“河南省本科高校人工智能通识教育课程建设与教学实施培训会”圆满落幕。本次培训会旨在加速河南省本科高校人工智能通识教育课程的建设步伐，提高教师教学质量与课程构建能力。解剖学教研室主任王丹丹参加了此次培训。
会议现场，来自省内众多本科高校的教育工作者汇聚一堂。大家怀揣着对教育事业的赤诚之心与对人工智能通识教育创新发展的期待，积极投身于培训活动中。
培训过程中，专家们带来的前沿理念与丰富实践经验分享。在课程体系构建环节，专家深入浅出的讲解，让我们对如何搭建科学合理、符合时代需求的课程框架有了全新认识，也让教师意识到自身在课程设计思路上的局限。
小组研讨时，大家各抒己见，将自己在日常教学中的困惑与经验毫无保留地分享出来。教师深受启发，原本在教学中一直困扰教师的如何让抽象的人工智能知识变得生动易懂的难题，在与同行的交流碰撞中，找到了新的解决思路。谈及实践教学开展，专家展示的成功案例以及对实践资源整合利用的讲解，让教师深刻认识到实践环节对于学生掌握人工智能知识的重要性。同时也激发了教师对本校实践教学资源挖掘与拓展的思考，心中满是将所学运用到实际教学，打造更优质实践教学环节的干劲。
此次培训会为我们搭建了宝贵的交流学习平台，教师收获颇丰，也深感自身责任重大。作为受培训者，将带着在培训中汲取的养分，全身心投入到实际教学工作中，努力培养出更多具备扎实人工智能素养的新时代人才，为河南省本科高校教育教学改革贡献自己的力量。
